【ppzhan摘要】九龍中學(xué)目前在初二和初三共三個(gè)班級(jí)進(jìn)行電子書(shū)包系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)班級(jí)的教室里還有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以隨時(shí)上網(wǎng)。電子書(shū)包其實(shí)是一臺(tái)3000元左右的“上網(wǎng)本”。今年9月有望擴(kuò)大電子書(shū)包試點(diǎn)范圍，每個(gè)區(qū)縣選一到兩所義務(wù)教育階段學(xué)校試點(diǎn)，上學(xué)只帶一臺(tái)*閱讀器即可。*門(mén)確實(shí)在研究論證電子書(shū)包試點(diǎn)實(shí)施方案，但具體操作方式和涉及學(xué)校未定。
　　
　　近日有消息稱(chēng)，南京部分中小學(xué)生有望告別沉甸甸的書(shū)包改用電子書(shū)包。今年9月有望擴(kuò)大電子書(shū)包試點(diǎn)范圍，每個(gè)區(qū)縣選一到兩所義務(wù)教育階段學(xué)校試點(diǎn)，上學(xué)只帶一臺(tái)*閱讀器即可。電子書(shū)包真的將進(jìn)入南京中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活？記者了解到，*門(mén)確實(shí)在研究論證電子書(shū)包試點(diǎn)實(shí)施方案，但具體操作方式和涉及學(xué)校未定。而目前南京已有24中、九龍中學(xué)在部分嘗試電子書(shū)包，但并未全面推廣。上個(gè)月，南京馬群中學(xué)也把平板電腦（PAD）引進(jìn)到課堂。
　　
　　試點(diǎn)學(xué)校學(xué)生仍背普通書(shū)包上學(xué)
　　
　　九龍中學(xué)目前在初二和初三共三個(gè)班級(jí)進(jìn)行電子書(shū)包系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)班級(jí)的教室里還有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以隨時(shí)上網(wǎng)。電子書(shū)包其實(shí)是一臺(tái)3000元左右的“上網(wǎng)本”。目前在九龍中學(xué)，這套系統(tǒng)用在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)幾個(gè)科目，校方要求每個(gè)學(xué)科每周至少用一次。目前還做不到把課本全部裝進(jìn)電腦里，大部分課程在用紙質(zhì)書(shū)本，學(xué)生每天都得帶普通書(shū)包上學(xué)放學(xué)。
　　
　　南京二十四中也是試點(diǎn)學(xué)校之一，試點(diǎn)在部分班級(jí)進(jìn)行，學(xué)生仍背普通書(shū)包上學(xué)放學(xué)，但在部分學(xué)科上運(yùn)用電子書(shū)包，學(xué)生獲得知識(shí)的方式更加便捷。
　　
　　PAD為“宇宙探秘”帶來(lái)新體驗(yàn)
　　
　　3月16日，南京馬群中學(xué)青年教師胡文開(kāi)了一節(jié)題為“宇宙探秘”的研討課。“現(xiàn)在請(qǐng)大家在星空地圖里找到你的星座”，隨著老師的引導(dǎo)，學(xué)生們興奮地用手中的平板電腦（PAD）尋找著，平板電腦中的星空導(dǎo)航迅速將學(xué)生帶入這節(jié)課的主題。
　　
　　馬群中學(xué)推出了平板電腦進(jìn)課堂的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，將平板電腦、電子白板、教育魔燈三者相互整合。每個(gè)學(xué)生人手一塊平板電腦，學(xué)生通過(guò)平板電腦來(lái)接收信息、查詢資料、學(xué)習(xí)新知、反映心聲。校方表示，這是一種全新的授課方式，為課堂建設(shè)帶來(lái)了啟迪。
　　
　　而有關(guān)專(zhuān)家也表示，電子書(shū)包將走進(jìn)課堂，使學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、隨時(shí)隨地獲取幫助、隨時(shí)隨地分享成果和感受，全新的數(shù)字化校園建設(shè)，將會(huì)改變學(xué)習(xí)的方式。
　　
　　高中用電子書(shū)包的收益大
　　
　　南京金陵中學(xué)部表示，今年9月將在中美班試點(diǎn)使用iPad。校方表示，這與其教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，因?yàn)橹忻腊嘤玫氖敲绹?guó)的教材，美國(guó)在電子書(shū)方面的進(jìn)程較快，學(xué)生下載了電子書(shū)，書(shū)費(fèi)比紙質(zhì)的節(jié)省九成。老師可以通過(guò)電子資源給學(xué)生提供上課資料，這些教材可以和讀者互動(dòng)，iPad的使用可以提高學(xué)生的課堂參與度。而且中美班的美方老師借鑒了美國(guó)一些中學(xué)給學(xué)生使用iPad的成功經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)不必為學(xué)生使用iPad會(huì)沉迷游戲擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熯€可以設(shè)置密碼統(tǒng)一管理iPad的使用，學(xué)生就沒(méi)有辦法安裝未經(jīng)許可的游戲。
　　
　　9月將擴(kuò)大試點(diǎn)學(xué)校范圍？
　　
　　近日有消息稱(chēng)，今年9月有望啟動(dòng)電子書(shū)包試點(diǎn)項(xiàng)目，計(jì)劃每個(gè)區(qū)縣選擇一到兩所義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，而且也可能有高中參與。
　　
　　據(jù)悉，電子書(shū)包可能是以學(xué)生為主體、基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、以信息終端為載體，覆蓋備課、上課、輔導(dǎo)、測(cè)試和作業(yè)5大環(huán)節(jié)的系統(tǒng)平臺(tái)。而南京市在“十二五”期間，將努力建設(shè)數(shù)字化校園，全市中小學(xué)將實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。這也給電子書(shū)包的使用提供了可能性。
　　
　　前不久，南京市成立了現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)資源中心，該中心的重要任務(wù)之一就是對(duì)數(shù)字化資源進(jìn)行管理以及給學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)資源。
　　
　　據(jù)悉，即使今年擴(kuò)大試點(diǎn)，也僅是選擇部分年級(jí)和部分學(xué)科*行，而且可能是在英語(yǔ)和科學(xué)學(xué)科上先試點(diǎn)，信息終端載體主要是上網(wǎng)本或PAD。
　　
　　一位高中老師表示，校方對(duì)電子書(shū)包挺感興趣，學(xué)生們也很好奇，所以可能會(huì)嘗試申請(qǐng)。
　　
　　不過(guò)*門(mén)表示，今年9月是否增加更多試點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)在還在論證階段，沒(méi)有定論。